Die USA verstehen

…die­ser Fra­ge gin­gen einen gan­zen Vor­mit­tag lang die Schü­le­rin­nen der Q 12 des Gise­la-Gym­na­si­ums nach. Frau Dr. Grit Gri­go­leit-Rich­ter, Frau Dr. Vanes­sa Voll­mann und Herr Dr. Flo­ri­an Zit­zels­ber­ger hat­ten für die­ses span­nen­de The­ma an die Uni­ver­si­tät Pas­sau gela­den und bereits zum wie­der­hol­ten Mal durf­te das Gym­na­si­um Nie­dern­burg die­ses Pri­vi­leg eines gan­zen Vor­mit­tags außer Haus genießen.

Den Anfang mach­te Herr Dr. Zit­zels­ber­ger mit einer kur­zen Infor­ma­ti­on dar­über, was im Bereich Ame­ri­can Stu­dies der Uni­ver­si­tät Pas­sau über­haupt erar­bei­tet wird. Dar­an anschlie­ßend wur­den die Vor­kennt­nis­se der Schü­le­rin­nen zum ame­ri­ka­ni­schen Wahl­sys­tem erfragt. Es zeig­te sich schnell, dass alle wuss­ten, war­um sie vor Ort waren und sich auch ent­spre­chend vor­ab infor­miert hat­ten. Ein­zel­ne Schü­le­rin­nen pro­fi­tier­ten sehr von ihren gera­de frisch gewon­ne­nen Ein­drü­cken bei Aus­lands­auf­ent­hal­ten in den USA oder Kanada.

In einem nächs­ten Teil wur­den zwei ver­schie­de­ne Work­shops ange­bo­ten, die die Mäd­chen jeweils alle zeit­ver­setzt durchliefen.

Ein The­ma lau­te­te: Who gets to cast a vote? Voting rights and voter sup­pres­si­on in the US Midterms.

In klei­nen Grup­pen erar­bei­te­ten hier die Schü­le­rin­nen die Unter­the­men: voting rights, voter sup­pres­si­on und pro­tec­ting the vote 2026. Anhand von vor­lie­gen­den digi­ta­len und Print­quel­len bestück­ten sie drei Tafeln mit den für sie wich­ti­gen Infor­ma­tio­nen. Die zahl­rei­chen Ergeb­nis­se wur­den in einem sog. gal­lery walk vor­ge­stellt und lie­ßen damit Raum für eine kur­ze Zusam­men­schau der eige­nen Arbeit.

Ein zwei­tes The­ma war dem Bun­des­staat Texas gewid­met: Texas Hold ​‘Em: Is a blue wave coming?

Ob die Geschich­te des Staa­tes, die Zusam­men­set­zung der dor­ti­gen Wäh­ler­schaft, die Defi­ni­ti­on des­sen, was für uns DEN Texa­ner aus­macht oder aber die Vor­stel­lung der bei­den gegen­ein­an­der antre­ten­den Kan­di­da­ten der dies­jäh­ri­gen Mid­terms – all dies konn­te Frau Dr. Voll­mann in einem leben­di­gen Vor­trag den Ober­stu­fen­schü­le­rin­nen nahe­brin­gen und auch die Schü­le­rin­nen selbst konn­ten erneut wich­ti­ge Gesichts­punk­te anfüh­ren oder aber Din­ge hinterfragen.

Zum Abschluss traf die Grup­pe sich erneut im gro­ßen Hör­saal, um den Vor­mit­tag Revue pas­sie­ren zu las­sen. Die Erkennt­nis, die alle errun­gen hat­ten, war, dass ein kri­ti­scher und offe­ner Blick auf die kom­men­den Mid­terms wich­tig ist, die eige­nen lan­des­kund­li­chen Kennt­nis­se erneut geschärft wur­den und dar­über hin­aus erkannt wur­de, dass ein gan­zer Vor­mit­tag in der eng­li­schen Spra­che einen Luxus dar­stellt, den man als Schü­le­rin nicht oft erlebt.

Der gro­ße Dank zum Schluss gebühr­te allen Orga­ni­sie­ren­den, ins­be­son­de­re Frau Dr. Grigoleit-Richter. 

Auch für das nächs­te Schul­jahr wird die­se Part­ner­schaft auf­recht­erhal­ten wer­den und eine neue Ver­an­stal­tung ist bereits in Planung.

Son­ja Florschütz